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广东省高校院所”十三五”科技成果转化研究报告
更新时间：2023-11-20 20:40:46 最新章节：附表E 2020年度广东省高校院所科技成果转化基本情况数据信息表
书籍简介
我国自2017年起正式建立科技成果转化年度报告制度，为研究全国及各省高校院所科技成果转化的整体情况开辟了更全面的数据统计来源。本书主要利用2016—2020年纳入广东省及国家统计范围的高校院所科技成果转化情况数据，对"十三五”期间广东省高校院所科技成果转化的总体规模、转化方式、定价方式、转化流向、收入分配、机构建设等多个维度进行统计分析，并就统计结果开展高等院校与科研院所之间，广东与全国及其他各省份之间的对比研究；同时针对性地提出对策建议，为政府部门、社会各方准确研判广东省高校院所科技成果转化的进展情况，以及推进相关工作提供有效支撑。本书在统计方法上的创新点是以年度存续单位作为各统计维度多年横向对比的对象范围，最大限度地保证了统计结果的准确性、客观性和可比性，真实、科学地反映了广东省高校院所"十三五”期间科技成果转化工作的发展趋势。
上架时间：2023-10-01 00:00:00
出版社：电子工业出版社
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最新章节
邓媚主编
- 会员本书主要对珠三角国家科技成果转移转化示范区自2018年建立以来，在科技成果转移转化工作方面所取得的成效、经验、模式等进行梳理分析和系统总结，为关心、支持珠三角地区和广东省发展的社会各界提供示范区建设的实情概貌，为政府部门深化开展科技成果转移转化工作、构建完善的科技成果转移转化生态体系提供决策参考，也为行业人员开展珠三角地区的专项研究提供材料及数据支撑。本书最大的创新点是根据科技成果转移转化全链条的区域16.3万字
最新上架
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- 会员本书以来华留学生为研究对象，运用扎根理论研究方法，对2所城市20位留学生（生源国籍分布于亚洲、欧洲、北美洲和南美洲）进行深度访谈，细致探讨了他们留学中国动机、留学中国感知、留学人际互动网络、留学学习投入以及留学所产生的变化等问题。通过留学生的描述，我们了解到来华留学生眼中的中国，同时也对来华留学生教育有了新的审视。社科20.3万字
- 会员本书在埃德加·莫兰复杂性理论等视角的指导下，综合运用多种研究方法，将大学社会服务置于近代中国社会复杂背景下进行深入探讨，解析其产生的思想渊源、学术基础、发展历程与阶段特点。基于近代中国大学校长这一群体考察近代中国大学社会服务思想，再现近代中国大学社会服务的丰富内容与形式。在此基础上，对近代中国大学社会服务活动做出客观公允评价，指出其对当今中国大学社会服务的借鉴意义。社科22.5万字
- 会员本书立足于教育学立场，基于身体哲学、具身认知、具身学习以及符号互动等理论，探究教育戏剧对学生成长的积极价值和独特影响，并在此基础上系统分析了教育戏剧的育人途径、育人原则以及育人取向。社科18.1万字
- 会员科技小院是建立在农村生产一线，集科技创新、人才培养和示范推广于一体的基层科技服务平台，由研究生和教授常年紧密联系农业生产一线，解决农业研究与生产应用脱节、农业人才培养与农业生产结合不紧密、农业技术转化效果差的问题，并在生产一线开展实用技术创新。将科技小院培养模式应用到非洲高校人才培养体系中，了解非洲农业生产需求，适应非洲农业生产一线的工作，将中国先进农业技术应用于非洲并进行创新，培养知华、友华、爱社科7.2万字
- 会员本书对外国教育历史中十位教育家流传至今的永恒教育理念作出解读，以历史的、理性的视角关注每位教育家独特的贡献，同时也关注了教育理论与教育实践的平衡。社科18.7万字
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