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老师没教的数学

李有华
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自然科学数学13.2万字

更新时间:2020-06-05 17:08:57 最新章节:书评

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书籍简介

《不用怕--大老李带你玩数学》是一本面向各年龄层次数学爱好者、以及自认为“数学不好的人”的一本科普书。本书的创作宗旨在于选择有趣且不太为人熟知的数学问题,从有意思的角度切入讲解问题,力求以最浅显和生动的语言,将较为高深的数学知识介绍给读者,使读者不但能理解这些问题,更能获得思路继续研究和赏玩,从而获得更多乐趣。让读者摆脱数学恐惧症,建立数学思维,爱上学数学。作者也将数学家攻克此问题的过程中所遇到的困难,解决困难的思路一一整理,呈现给读者。让读者既能有读“历史”书一般的趣味,也能感受数学家的高超思维模式与某些问题的意外困难。本书涉及的数学问题方面很广,包含数论,图论,微积分,概率论,博弈论,物理中的数学等等,按话题内容方向组织为8章,基本按从易到难排列。其中最后一章“历史趣味”是泛数学文化方面的话题,有助于读者体会到数学之美,增加对数学文化的理解和兴趣。每一章末尾,作者还会留些与该章话题相关的“思考题”,多数题目的答案是开放性的,激发读者继续思考问题的乐趣。书中还配有相当数量的插图,便于读者直观理解。
上架时间:2019-12-01 00:00:00
出版社:电子工业出版社
上海阅文信息技术有限公司已经获得合法授权,并进行制作发行

最新章节

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  • 会员
    本书以数学实例揭示数学潜在的规律,同时探索用美学原理指导数学创造和发现的途径。内容包括:数,科学的语言;形,数的伴侣;数与形,相得益彰;曲线,大自然的写真;抽象,数学的灵魂;无穷,艰难的旅程。
    吴振奎自然14字
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    本书通过一系列重要的数学地标,梳理了微积分理论,既包含课堂上没讲授的数学通识内容,又包含对一些复杂知识点的细致拆解,还包含微积分在现实生活中的应用,帮助读者开阔数学视野、提高数学思维、加深对数学的理解。全书共分为四篇:第一篇为读者构建数学学习的理念和方法;第二篇解释高等数学何以称为高等、大学数学内容与中学数学内容相比是否存在一个明确的分水岭等问题,为微积分的引入做好铺垫;第三篇借助“局部-整体原则
    唐舜自然11.5万字
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    本书既包含了莱布尼兹创建微积分的过程,也包含了莱布尼兹在微积分优先权争论期间为自己做出的申辩,从中可以了解他创建微积分的过程以及这场争论发生的部分缘由和过程。
    (德)莱布尼兹自然118字
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    本书从几个著名数学问题出发,讲解了与我国初高中的教学实际紧密联系的数学知识,并把知识内容与数学核心素养结合起来,穿插介绍知识内容的历史发展过程,对相关数学分支在数学史上的地位进行深入思考,并辅之以数学文化、趣味知识、数学游戏、数学悖论等茂盛枝叶。
    邵勇自然7字
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    本书在分析线性代数的历年考研真题以及参考近年来各大考研名师模拟试卷中的精彩好题的基础上,将线性代数考查的重点和难点内容分成12个专题进行讲解,每个专题都配有适量的典型例题及习题,力求做到让考生“看一个专题,就吃透一个专题”,彻底学会线性代数的解题方法和技巧。
    王凯冬编著自然0字
  • 会员
    在人类的历史长河中,数学家们总结发现过许多奇妙的数学问题,它们如夜空中的繁星,闪烁着熠熠星辉,体现了客观世界的规律之美、人类的智慧之美以及自然界的和谐之美。直到今天,这些经典的数学问题仍然受到大家的喜爱。阅读并思考这些问题,是启迪数学思维、培养兴趣爱好、拓宽知识视野的好方法。本书精选了32个专题,每个专题都以故事的形式分享了数学问题背后的历史故事及人物轶事,设置了同类的例题进行详细讲解,还精选了8
    江安海编自然9.4万字
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    本书以高位分段累加计算的方法,全面系统地介绍了实数加、减、乘、除、乘方、开方运算在普遍情况下的简化计算法则,实现了数的运算在通常情况下即能顺利通过心算速算来完成的目的。全书共分九章:第一章至第八章介绍了高位分段累加算术的思想方法,及其在实数加、减、乘、除、乘方、开方运算中的一般心算速算应用;第九章介绍了特殊条件下的心算速算方法,并运用高位分段累加算术解读了古印度吠陀数学乘法五式和除数是九的除法速算
    端木宁自然1.6万字
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    本书收录了《马尔可夫半群的不变测度与遍历性》《非自治系统的不变圈(解流形)分支》《MinimalCoupledDiffusionProcess》《GeneralizedWeylTransformation》等文章。
    北京大学数学科学学院编自然0字
  • 事实并非如此,作者通过亲身经历,揭示了数学的真正魅力,证明了每个人都能学好数学。作者通过本书挑战了我们对数学的传统认知,打破了束缚我们思维的枷锁。作者不仅分享了自己如何从一个数学“差生”成长为热爱数学的优等生的故事,还提供了一系列的学习方法和策略,帮助孩子建立起对数学的积极态度。她强调,数学不仅仅是一门学科,更是一种思维方式,一种解决问题的工具。全书共分为三个部分,第一部分揭示了阻碍孩子们学习数学
    (美)沙琳妮·夏尔马自然10万字