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胡怀琛
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教材教辅中小学教辅3.9万字

更新时间:2019-05-07 17:53:44 最新章节:编后记

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书籍简介

本书是古书阅读方法的普及书。作者具有深厚的传统文化功底,谙熟古代典籍和读书方法,同时又具有现代意识,对什么是古书,为什么要读古书,古书与今日社会的关系,读古书的方法,读书“精”“博”“通”的三字要点,读古书要明白学术源流和古书源流,读古书必备的工具书,读古书所应当得到的概念等问题做了恰当分析,语言通俗易懂,诙谐幽默,举例信手拈来,触类旁通。本书篇幅短小,富有知识性、趣味性和实用性,为普通读者指示了通往古代典籍和传统文化的门径。
上架时间:2017-07-01 00:00:00
出版社:商务印书馆有限公司
上海阅文信息技术有限公司已经获得合法授权,并进行制作发行

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    拥有10年教龄的英语语法名师,总结英语语法教学及考试指导的丰富经验,形成深入且独到的理解,用轻松的语言把枯燥的语法简单化,用更清晰明确的形式让读者更理解和学习、也更容易坚持下去。每章的后用思维导图的形式加以总结,帮助学习者建立完善的语法知识体系。丰富的练习及针对考试的难点、易错点总结,都将卓有成效地帮助学习者在应用中取得好的成绩。
    梁康编著教材教辅5.6万字
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    《藏在经典名著里的写作课·读三国学写作》精选《三国演义》中经典、常考的章回篇目,将原文转换成生动有趣、浅显易懂的语言,同时保留原文故事的情节,解决不爱读大部头《三国演义》的问题。从写人、记事、写景状物和实践四个维度,总结归纳小学语文常用的写作技法,拆分技法的使用步骤,解决不会写的问题。
    小树启智著绘教材教辅4.5万字
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    本书共十四课内容。每课内容设置“方法直播课”“名家引路灯”“面批作文坊”等栏目,覆盖作文学习全过程。“习作内容”与“习作目标”概述习作要求;“方法直播课”以师生对话形式呈现本课写作要点;“选材干货铺”运用思维导图帮助学生活学活用,拓展思维;“名家引路灯”引用名家名篇,帮助学生开拓眼界;“佳作展览馆”提供多篇学生佳作范文,还原习作思维路径;“面批作文坊”呈现作文评改全过程,引导学生学会评改,走向深度
    翟和喜 陈德岳 刘克锡主编教材教辅8.3万字
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    本书立足初中作文写作规律,全面训练学生的感知思维、构思行文和语言表达能力;通过50幅思维导图,系统梳理写作知识技法;结合初中语文经典课文、中考满分作文,透析名家高手写作经验;根据初中作文评分标准,提供科学、系统、梯度化的写作实战指导,帮助学生掌握原创、个性、创新、高效的写作技能,让作文有趣味、有意义、有价值。本书适合初中不同层次学生作文学习使用,也可供教师、家长参考。
    丘河 张战江编著教材教辅23.2万字
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    本书包括主书与夹册两部分,每个单元包含课时练、重难突破练、易错练、自测练,每课时包括两部分:潜心练基础栏目,帮助学生巩固基础知识;细研提能力栏目,分层提升学生的思维能力。重难专项突破练和单元高频易错针对练在研究近两年各地期末真题的基础上,针对各单元的重点、难点、易错点进行针对练习,帮助学生突破重难考点,扫清疑难障碍。单元、期中、期末自测卷紧扣教材知识点,侧重基础、方法、思维,着眼能力,检验学生对知
    杨志伟主编教材教辅4.7万字
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    高考作文材料看不懂,立意找不准,素材记不住怎么办?本书带你掌握万变不离其宗的9大作文题源,一本书攻克高中作文审题、立意、积累三大难点,用更少的素材,破解更多的作文题。本书是峰阅团队开发的首部高中语文作文专项书,意在帮助学生快速掌握考场作文方法,高效提分。在名师张雪峰带领下,团队老师潜心研究近年高考、模考真题及范文,发现千变万化的作文话题,都可以概括为9大主题;高分作文,都可以由3步完成。以9大主题
    峰阅教研组主编教材教辅279字
  • 《快乐王子:王尔德童话全集》完整收录了王尔德的九篇童话故事,出自其两部童话故事集《快乐王子及其他》和《石榴之屋》。王尔德善于用华丽的笔法和生动的比喻打造机趣的描写风格,而他每一篇童话所贯穿的善良与美丽形象所经历的变迁,紧紧扣住读者的心弦。
    (英)奥斯卡·王尔德教材教辅8.5万字
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    书中提到“神人模式”“宝物模式”“秘密通道模式”等写作模式,帮助读者理解故事的叙述方式和叙述工具,掌握故事写作的大纲。
    小酷哥哥教材教辅3.2万字
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    《超通俗高考数学》丛书针对广大高中生,尤其是基础薄弱的考生进行数学整体全面复习。书中将高中数学所涉及的十八章的知识点,整理划分为六大模块,共分为五个分册:《讲透集合、不等式与数列》《讲透函数》《讲透平面解析几何》《讲透立体几何》《讲透概率统计》。本丛书从最基础的知识点讲起,题目的难度逐渐加大,最终达到高考难度。书中,每一章的后面都配合有大量的高考真题,而且每道高考真题都讲得非常详细,比如每一步用到
    潘鑫编著教材教辅3.2万字